Bienvenidos

Hola! Bienvenidos a nuestro blog. Aqui reforzaremos temas ya vistos en castellano e ingles, son dos materias esenciales y de mucha importancia.

Somos 5 chicas:

Emely Galea

Ray Mujica

Jessica Nacimiento

Luisana Lauren 

Esperamos puedan entender y conocer mas acerca de todo los temas!

                    Objetivos (ingles)

1. The family
2. Irregular verb
3. Regular verb
4. Past Simple 
5. Conditional future

                     Objetivos (castellano)

1. Don quijote
2. La novela
3. El romancero español
4.  Biografía de Homero
5. Los géneros Literarios  

The Family

                            The Family

Father (fader): Papá

Mother (moder): Mamá

Son (son): Hijo

Daughter (dorer): Hija

Aunt (ont): Tia

Uncle (oncol): Tio

Cousin (cousin): Primo

Nephew (nefiu): Sobrino

Niece (nis): Sobrina

Grandfather: Abuelo

Grandmother: Abuela

Husband: Esposo, marido

Wife: Esposa, mujer

En algunos casos, cuando alguien le tiene cariño a sus papas o a sus abuelos, se dice: Mom o Mommy en el caso de la mamá y Dad o Daddy en el caso del papá. Con los abuelos tambien ocurre asi: Grandpa en el caso del abuelo y Grandma en el caso de la abuela.

(2). Los sustantivos

Los sustantivos son utilizados para nombrar cosas. Existen sustantivos comunes y sustantivos propios. Así como en el Español, en Inglés los sustantivos propios se escriben con Mayuscula la inicial.

Para formar el plural de un sustantivo se le coloca al final de la palabra la letra s,excepto cuando este termina en: o, x, z, sh, ch (cuando no suene como k). En estos casos, en vez de colocar s, se coloca es. Ejemplo: Fox, foxes; Potato, Potatoes; Tomato, Tomatoes; Church, Churches; Watch, Watches, etc.

Cuando el sustantivo termina en y, se le cambia esta por i y se le agrega es.Ejemplos: lady, ladies; story, stories; baby, babies.

Cuando el sustantivo termina en f, se cambia la f por v y se le agrega es. Ejemplo:Wolf, Wolves.

(3). Los pronombres personales.

Los pronombres personales son utilizados para reemplazar al sustantivo en una oración y hacen las veces del sujeto del verbo. Estos pronombres son:

I: significa yo

You: significa Tu o ustedes

He: significa él

She: significa ella

It: este pronombre es utilizado para las cosas o los animales

We: significa nosotros

They: significa ellos.

(4). Uso del verbo TO BE

El verbo TO BE significa ser o estar. En tiempo presente se conjuga de la siguiente manera.

I am (ai am): yo soy, yo estoy

You are (yu ar): tu eres, tu estas

He is (ji is): él es, él está

She is (shi is): ella es, ella está

It is:  esto es, esto esta

We are (ui ar): nosotros somos, nosotros estamos

You are: ustedes son, ustedes estan

They are (dei ar): ellos son, ellos están

En español se puede omitir el pronombre y sencillamente decir: soy, eres, es, somos, son, etc.

EXAMPLES

1. She is Mary. She is my mother (Ella es Mary, es mi mamá)

2. He is John. He is my father (El es John, es mi papá)

3. They are Robbie and Jim. They are my cousins (Ellos son Robbie y Jim, son mis primos)

4. I am Chris and She is Greta. We are husband and wife (Yo soy Chris y ella es Greta, somos esposos)

5. She is my aunt (Ella es mi tia)

Irregular Verb

Irregular verb

In contrast to regular verbs, irregular verbs are those verbs that fall outside the standard patterns of conjugation in the languages in which they occur. The idea of an irregular verb is important in second-language acquisition, where the verb paradigms of a foreign language are learned systematically, and exceptions listed and carefully noted. Thus for example a school French textbook may have a section at the back listing the French irregular verbs in tables. Irregular verbs are often the most commonly used verbs in the language.
Irregular in spelling only

The English verb "pay" sounds regular: "I pay", "I paid", and "I have paid" are all pronounced as expected. But the spelling is irregular and that cannot be perfectly predicted; for example, "pay" and "lay" turn into "paid" and "laid", but "sway" and "stay" turn into "swayed" and "stayed".

verbo irregular

A diferencia de los verbos regulares, verbos irregulares son aquellos verbos que quedan fuera de los patrones estándar de conjugación en los idiomas en que se producen. La idea de un verbo irregular es importante en la adquisición del segundo idioma, donde los paradigmas verbales de una lengua extranjera se aprenden de manera sistemática, y las excepciones enumeradas y observó con atención. Así, por ejemplo, un libro de texto de la escuela francesa puede tener una sección en la parte posterior una lista de los verbos franceses irregulares en las tablas. Los verbos irregulares son a menudo los verbos más utilizados en el lenguaje.


Irregular en ortografía sólo
El verbo Inglés "pago" suena normal: "Yo pago", "pagamos", y "he pagado" se pronuncian como se esperaba. Pero la ortografía es irregular y que no se puede predecir perfectamente, por ejemplo, "pago" y "laico" se convierten en "pagado" y "tranquilo", pero "dominio" y "quédate" se convierten en "balanceó" y "estado".

Regular Verb

                                   Regular verb

A regular verb is any verb whose conjugation follows the typical grammatical inflections of the language to which it belongs. A verb that cannot be conjugated like this is called an irregular verb. All natural languages, to different extents, have a number of irregular verbs. Auxiliary languages usually have a single regular pattern for all verbs (as well as other parts of speech) as a matter of design. Other constructed languages need not show such regularity, especially if they are designed to look similar to natural ones.
The most simple form of regularity involves a single class of verbs, a single principal part (the root or a conjugated form in a given person, number, tense, aspect, mood, etc.), and a set of unique rules to produce each form in the verb paradigm. More complex regular patterns may have several verb classes (e. g. distinguished by their infinitive ending), more than one principal part (e. g. the infinitive and the first person singular, present tense, indicative mood), and more than one type of rule (e. g. rules that add suffixes and other rules that change the vowel in the root).

 

                      verbo regular

Un verbo regular es cualquier verbo cuya conjugación sigue las inflexiones típicas gramaticales de la lengua a la que pertenece. Un verbo que no se puede conjugar como esto se llama un verbo irregular. Todos los idiomas naturales, en diversos grados, tienen un número de verbos irregulares. Idiomas auxiliares normalmente tienen un patrón regular muy simple para todos los verbos (así como otras partes del habla) como una cuestión de diseño. Otros idiomas construidas no necesita mostrar tanta regularidad, especialmente si están diseñados para parecerse a los naturales.
La forma más simple de regularidad implica una sola clase de los verbos, una parte principal único (la raíz o una forma conjugada en una determinada persona, número, tiempo, aspecto, modo, etc), y un conjunto de reglas únicas para producir cada uno formar en el paradigma verbal. Patrones regulares más complejas pueden tener varias clases de verbos (por ejemplo, se distingue por su infinitivo termina), más de una parte principal (por ejemplo, el infinitivo y la primera persona del singular, tiempo presente, modo indicativo), y más de un tipo de regla (por ejemplo, normas que añadir sufijos y otras normas que cambian la vocal de la raíz).

  ejemplo:

Por ejemplo, el trabajo es un verbo regular debido a que:

Pasado forma de trabajo = trabajo + ed = trabajó.

Past Simple

                                     The simple past 

The simple past expresses an action in the past taking place once, never, several times. It can also be used for actions taking place one after another or in the middle of another action.

Use of Simple Past

action in the past taking place once, never or several times
Example: He visited his parents every weekend.

actions in the past taking place one after the other
Example: He came in, took off his coat and sat down.

action in the past taking place in the middle of another action
Example: When I was having breakfast, the phone suddenly rang.

if sentences type II (If I talked, …)
Example: If I had a lot of money, I would share it with you.

conditional future

conditional future The future conditional describes something that might happen in the future with a condition. It often uses "if."

Examples:

If I go to the park tomorrow, I will bring my dog.

"If I go to the park tomorrow" is in the present tense.

"I will bring my dog" is in the future tense and uses a modal verb, will. You can use other modal verbs: can, might, should, must, etc.

Notice the use of a comma (,) at the end of the first clause. The use of "if" creates a dependent clause. The order of the sentence may also be reversed.

futuro condicional: El futuro condicional describe algo que podría suceder en el futuro con una condición. A menudo se utiliza el "si".

 Ejemplos:

Si voy al parque mañana, voy a traer a mi perro.
"Si voy al parque mañana" está en el tiempo presente.
"Voy a traer a mi perro" está en tiempo futuro y utiliza un verbo modal, Will. Puede utilizar otros verbos modales: puede, puede, debe, debe, etc

Nota: el uso de una coma (,) al final de la cláusula primera. El uso de "si" crea una cláusula dependiente. El orden de la frase también puede ser invertido.

El Ingles

                                     El Ingles

El idioma inglés es una lengua germánica occidental que surgió en los reinos anglosajones de Inglaterra y se extendió por lo que se convertiría en el sudeste de Escocia bajo la influencia del Reino de Northumbria. Gracias a la influencia económica, militar, política, científica, cultural y colonial de Gran Bretaña y el Reino Unido desde el siglo XVIII, vía Imperio Británico, y a los Estados Unidos de América desde mediados del siglo XX,el inglés ha sido ampliamente difundido por todo el mundo, llegando a ser el idioma principal del discurso internacional y lengua franca en muchas regiones. La lengua inglesa es ampliamente estudiada como segunda lengua, es la lengua oficial de muchos países de la Commonwealth y es una de las lenguas oficiales de la Unión Europea y de numerosas organizaciones mundiales. Es la tercera lengua con más hablantes nativos en el mundo, tras el chino mandarín y el español.

Historia:

Históricamente, el inglés se originó a partir de la fusión de lenguas y dialectos, ahora llamados colectivamente Inglés antiguo o anglosajón, que fueron llevados a la costa este de Gran Bretaña por colonizadores germánicos, los anglosajones, hacia el siglo V d.C. La palabra inglés deriva de Anglos. Un número importante de palabras en inglés se construyen sobre raíces del Latín, pues esta fue la lengua franca de la Iglesia Cristiana y de la vida intelectual europea durante siglos. El idioma inglés recibió después las influencias del nórdico antiguo debido a las invasiones vikingas de Gran Bretaña en los siglos VIII y IX.

La conquista normanda de Inglaterra en el siglo XI dio lugar a importantes préstamos lingüísticos con el idioma normando, y las convenciones de vocabulario y ortografía comenzaron a darle una apariencia superficial de estrecha relación con las lenguas romances a lo que para entonces se había convertido en el Inglés medio. El gran desplazamiento vocálico que comenzó en el sur de Inglaterra en el siglo XV es uno de los hechos históricos que marcan la emergencia del inglés moderno desde el inglés medio.

Debido a la importante asimilación de varias lenguas europeas a lo largo de la Historia, el inglés moderno contiene un vocabulario muy amplio. El Oxford English Dictionary contiene más de 250.000 palabras distintas, sin incluir muchos términos técnicos, científicos y de jergas.

Orígenes

El inglés desciende del idioma que hablaron las tribus germánicas que migraron de lo que hoy es el norte de Alemania (y parte de Dinamarca) a la tierra que habría de conocerse como Inglaterra. Estas tribus son identificadas tradicionalmente con los nombres de frisones, anglos, sajones y jutos. Su lengua se denomina anglosajón antiguo. Según la Crónica anglosajona, alrededor del año 449, Vortigern, rey de las Islas Británicas, extendió una invitación a unos anglos dirigidos por Hengest y Horsa para que le ayudaran contra los pictos. A cambio, a los anglos se les concederían tierras en el sureste. Se buscó más ayuda, y en respuesta acudieron anglos, sajones y jutos. La crónica documenta la subsiguiente llegada de «colonos», que finalmente establecieron siete reinos: Northumbria, Mercia, Anglia Oriental, Kent, Essex, Sussex y Wessex. Sin embargo, a juicio de la mayoría de los estudiosos modernos, esta historia anglosajona es legendaria y de motivación política.

Inglés moderno temprano

El inglés moderno temprano (Early Modern English) es la forma antigua del inglés de hoy, como una variante del idioma anglosajón y del inglés medio en particular que se practicaba hasta ese entonces.

Se trata del inglés que se hablaba principalmente durante el Renacimiento, y más comúnmente asociado al lenguaje literario de William Shakespeare.

Cronológicamente se sitúa entre los siglos XVI y XVIII en las áreas pobladas por los anglonormandos (años 1450 a 1700 aproximadamente).

Se considera la fase más evolutiva y cercana al inglés de la actualidad, y se consolidó en gran medida debido al auge de las letras británicas en dicho período histórico y al aporte que le dieron otras lenguas extranjeras.

Don Quijote

                          Don Quijote

Don Quijote fue la primera obra genuinamente desmitifica dora de la tradición caballeresca y cortés, por el tratamiento burlesco que da a la misma. Representa la primera obra literaria que se puede clasificar como novela moderna y también la primera novela polifónica, y como tal, ejerció un influjo abrumador en toda la narrativa europea posterior. En el año 2002 y a petición del Norwegian Book Club se realizó una lista con las mejores obras literarias de la historia. Ésta sería realizada con las votaciones de 100 grandes escritores de 54 nacionalidades distintas, apareciendo las obras en estricto orden alfabético, para que no prevaleciese ninguna obra sobre otra, pero por unanimidad se hizo una excepción con "Don Quixote" que encabezó la lista siendo citada como "el mejor trabajo literario jamás escrito"

              El autor:

Miguel de Cervantes Saavedra (29 de septiembre de 1547 –22 de abril de 1616) fue un soldado, novelista, poeta y dramaturgo español.

Es considerado una de las máximas figuras de la literatura española y universalmente conocido por haber escrito Don Quijote de la Mancha, que muchos críticos han descrito como la primera novela moderna y una de las mejores obras de la literatura universal.

      

  Resumen Del Quijote:

El Quijote narra la historia de un hidalgo manchego, de unos cincuenta años, que se vuelve loco por leer muchos libros de caballerías. El protagonista llega a creer que las narraciones caballerescas relatan sucesos reales, y decide salir de su aldea en busca de aventuras similares a las de sus héroes literarios con el objetivo de<>. En su mente, confunde la realidad y la literatura: así, la venta de un camino le parecerá un castillo; los molinos serán gigantes, y los rebaños se transformarán en ejércitos de conocidos caballeros. 

La novela

                                    La novela

La novela es una obra literaria en prosa en la que se narra una acción fingida en todo o en parte y cuyo fin es causar placer estético a los lectores. Con la descripción o pintura de sucesos o lances interesantes, así como de caracteres, pasiones y costumbres.

  Características:

°Una narrativa extensa: las novelas tienen, generalmente, entre 60,000 y 200,000 palabras, o de 300 a 1.300 páginas o más.

°Es de ficción, lo que la hace diferente de otros géneros en prosa como la historia o el ensayo.

°En prosa, lo que la separa de los relatos ficticios extensos en forma rimada.

 

La nueva novela sudamericana:

La generación de los hijos y nietos del boom latinoamericano ha sido crítica de la estética de esa movida literaria que terminó en la trompada deicida de Vargas Llosa contra el creador de Macondo. La invención del boom generó una imagen falsa de Sudamérica, adecuada a la Europa antiamericana de los sesenta: los latinoamericanos (falso: sudamericanos) son los buenos salvajes con las venas abiertas por los norteamericanos. Es una Sudamérica de color local, donde la fórmula son personajes con grandes sombreros, cacatúas por todos lados, culebrones familiares, dictaduras, la gente todo el día bailando salsa; una visión simple y falsa de los americanos del sur. Hubo otro boom, el de pensadores sudamericanos silenciados, ninguneados por la intelligentsia europea: Roberto Bolaño, Juan José Saer, César Aira. Incluimos también a otro sudamericano de alma, aunque nacido en la periferia de España, en Barcelona, Enrique Vila-Matas. Agregamos uno más reciente, Raúl Silanes, cofundador del movimiento literario y filosófico Sudamérica replegante. Todos estos autores agradecen otro pasado, no el seudobarroquismo mágico, sino el que ellos llaman del refilón, como Antonio Di Benedetto, el Julio Cortázar cuentista o el injustamente ponderado como el Robin de la literatura borgiana, Adolfo Bioy Casares. Todos estos autores ajustan sus verdaderas renovaciones formales a los nuevos contenidos que drenan o trasvasan de la realidad.

El Romancero Español

                              El Romancero Español

   Es un monumento de la literatura española. Ninguna otra nacion posee algo semejante.

 

 El Romancero:
Es una coleccion de romances. Precisamente De los siglos XIV, XV Y XVI.

 El Romance:  
Los romances son poemas épicos o épico-líricos, casi siempre breves, compuestos originariamente para ser cantados o recitados al son de un instrumento. José Luís Alborg ha escrito que el Romancero constituye la poesía nacional por excelencia: "un inmenso poema disperso y popular", que representa una de las pocas cumbres excelsas en la literatura universal, capaz de llegar al alma de todo un pueblo sin distinción de clases y sin necesidad de preparación intelectual.

Estilo:

Desde el punto de vista estilístico, el Romancero manifiesta una gran sencillez y sobriedad de recursos: descripciones parcas y realistas  casi total ausencia de elementos fantásticos o maravillosos, escasez de adjetivos y metáforas. A pesar de ello se consigue una extraordinaria viveza narrativa y los más variados efectos poéticos.

ROMANCE DEL CONDE NIÑO:
 

Conde Niño, por amores

es niño y pasó a la mar;

va a dar agua a su caballo

la mañana de San Juan.

Mientras el caballo bebe

él canta dulce cantar;

todas las aves del cielo

se paraban a escuchar;

caminante que camina

olvida su caminar,

navegante que navega

la nave vuelve hacia allá.

La reina estaba labrando,

la hija durmiendo está:

-Levantaos, Albaniña,

de vuestro dulce folgar,

sentiréis cantar hermoso

la sirenita del mar.

-No es la sirenita, madre,

la de tan bello cantar,

si no es el Conde Niño

que por mí quiere finar.

¡Quién le pudiese valer

en su tan triste penar!

-Si por tus amores pena,

¡oh, malhaya su cantar!,

y porque nunca los goce

yo le mandaré matar.

-Si le manda matar, madre

juntos nos han de enterrar.

Él murió a la media noche,

ella a los gallos cantar;

a ella como hija de reyes

la entierran en el altar,

a él como hijo de conde

unos pasos más atrás.

De ella nació un rosal blanco,

de él nació un espino albar;

crece el uno, crece el otro,

los dos se van a juntar;

las ramitas que se alcanzan

fuertes abrazos se dan,

y las que no se alcanzaban

no dejan de suspirar.

La reina, llena de envidia,

ambos los mandó cortar;

el galán que los cortaba

no cesaba de llorar;

della naciera una garza,

dél un fuerte gavilán

juntos vuelan por el cielo,

juntos vuelan a la par.

Biografía de Homero

Homero fue un poeta de la Antigua Grecia que nació y vivió en el siglo VIII a.c. Es autor de dos de las principales obras de la antigüedad: Los poemas épicos La Ilíada y La Odisea.

Muchos historiadores y arqueólogos no han llegado a la conclusión sobre si Homero realmente existió o se trata de un personaje legendario, pues no hay pruebas concretas de su existencia. Sus obras pueden haber sido escritas por otros autores antiguos o tal vez son apenas recopilaciones de tradiciones orales del periodo de la época de la Antigua Grecia.

La vida de Homero es una mezcla de leyenda y realidad. De acuerdo con la tradición, Homero era ciego y pudo haber nacido en cualquier localidad de la Antigua Grecia: Esmirna, Colofón, Atenas, Quíos, Rodas, Argos, Ítaca o Salamina.

Sobre la muerte de Homero también hay mucho misterio. De acuerdo con documentos históricos del siglo V a.c., él habría muerto en la isla de Ios . Investigadores modernos afirman que no hay ningún dato seguro de las fuentes de antigüedad que hablan sobre Homero. De acuerdo con los historiadores modernos, en caso que haya existido, es probable que haya nacido y vivido en la zona colonial griega del Asia Menor. Esta conclusión se extrae a partir de las características lingüísticas de sus obras y las tradiciones abordadas que son típicas de la región jónica.

Algunos investigadores afirman también que a partir de sus obras, es posible concluir que Homero tenía mucho contacto con la nobleza de la época.

Los Géneros Literarios

Son los que nos permiten clasificar las obras literarias. Se consideran géneros literarios los siguientes:
Poesía, Novela, Cuento, Ensayo.

*Genero dramático : Tuvo origen en Grecia. Es aquel que representa el conflicto de la vida de los seres humanos por medio del dialogo de personajes .

*Genero lírico: Se refiere a los sentimientos y emociones. Todos los versos y prosas pertenecen al género lírico.

*Genero narrativo: Se utiliza un narrador para contar una historia donde puede haber sucesos reales o ficticios. Este genero se utiliza en el cuento, la novela, la leyenda, la fabula y el mito.

*Genero didáctico: Es el genero que tiene como finalidad la enseñanza o la divulgación de ideas expresadas de forma artística, con lenguaje elaborado y recursos literarios.